为深化校地协同育人机制，推动高校师范教育理论与基础教育一线实践深度融合，2026年5月21日下午，郑州师范学院教育学部主任王东一行7人，赴郑州市金水区龙门实验学校宏泰校区开展考察交流活动。

在龙门实验学校相关负责人的陪同下，我校考察团队实地观摩了学校的课堂教学、心理育人成果展和美术特色活动室等常态育人场景。通过观摩交流，直观地了解了新课标理念下小学课堂的教学设计逻辑与实践过程，对基础教育领域落实五育并举、建设特色社团、常态化开展美育与心理健康教育等有了更深入的认识。这为学部全面掌握基础教育一线育人现状与特色办学成果，优化师范生人才培养方案积累了一线实践经验。

观摩结束后，双方聚焦理论与实践融合研究共同体建设、教育学部实习实训基地共建、师范生就业等三大核心议题开展深度座谈调研。围绕高校师范生培养体系与小学一线教师岗位需求适配性、基础教育学科互助共建、师资双向交流、教学科研协同攻关等具体问题进行细致探讨，针对当前师范人才培养、基础教育教学改革中的重点难点问题交换意见、凝聚共识。

经本次深度对接，双方将继续深耕教研共同体建设、校外实训基地共建等合作领域，常态化开展教学研讨、科研协同、师生实践互通等工作，夯实校地合作基础，打造高校赋能教研、中小学反哺实践的双向育人格局。

此次考察交流是学部立足师范教育特色、深化产教融合、推进育人模式改革的重要举措。下一步，学部将持续深耕校地合作育人路径，不断优化师范生培养体系，提升师范人才培养质量，持续为区域基础教育高质量发展输送优质师资力量，实现高校人才培养与地方教育发展的双向赋能、同频共振。