11月13日下午，卓越教师数学工作坊的坊员们齐聚郑州师范学院第一附属小学，沉浸式解锁“大单元教学的设计与实施”——齐家馨、孔令立两位老师的课堂，将数学知识点转化为学生主动参与的实践场，为现场教师呈现了两场精彩的素养导向教学示范。

齐家馨授课现场

齐老师在《搭配中的学问》一课中，设计了丰富且层层递进的教学情境与任务。开场以“马戏团服饰搭配”为切入点，通过系列任务引导学生自主探索搭配逻辑，用搭配串起组合、符号、应用。

孔令立老师授课现场

孔老师在《生活中的比》一课中，用“比”勾连倍、除法、图形特征，以“倍的关系”为衔接，让“比的意义”在具象探究中自然生长。

赵文霞老师点评到：“今天的课堂做到了大单元的“大”，是思维的整合，让知识不再是孤立的点，而是关联的网”。赵阳老师评价到：“大单元教学的关键是“让学生站在课堂中央”。两位老师都用“任务驱动+动手实践”代替讲授灌输”。郑州师范学院一附小王校长总结到：“这两节课的共性是生活情境为载体，数学思维为内核。大单元不是内容的叠加，而是用真实问题，让学生学会用数学的方式思考、表达、解决问题，这正是素养导向课堂该有的样子”。

撰稿人：高鹏