近日，郑州师范学院第七届师范生微课比赛圆满落幕。教育学部初等教育学院选送的学生作品在比赛中表现突出，共获得一等奖2项、二等奖和三等奖各1项，初等教育学院荣获“优秀组织奖”，冯建瑞、刘琳两位老师被评为“优秀指导教师”。尤为引人注目的是，四名获奖学生均为学院“卓越教师——师范生成长工作坊”的学员，充分彰显了工作坊在提升师范生教学实践能力方面的显著成效。

本次比赛历经学院初赛、教师教育技能综合训练中心邀请专家评审决赛两个阶段，最终全校共评选出一等奖8名、二等奖13名、三等奖15名。初等教育学院张怡悦同学的《What can you do》、张梦欣同学的《我要的是葫芦》双双荣获一等奖，王茜同学的《面积和面积单位》、徐帼霖同学的《小船与浮力》分别获得二等奖和三等奖。

“卓越教师——师范生成长工作坊”是河南省师范教育质量提升行动计划获批项目。工作坊采用“总坊-分坊-小组”三级管理体系和“师带徒”学习模式，下设小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个学科分坊，由一线小学名师与高校教师共同担任导师，围绕理论学习、实践教学、班队管理和教学研究等方面，对师范生进行系统性、精准化培养。

在本次微课比赛的备赛过程中，学员们充分发挥了“双导师”制优势。小学名师从教材解读、教学设计、课堂语言等方面进行手把手指导，高校导师则在课件制作、微课录制等环节提供专业支持。工作坊日常开展的各项教研活动，也为参赛学员教学技能的提升提供了扎实的积累与铺垫。获得一等奖的张怡悦同学表示：“从教学设计的每一处细节到微课视频的每一帧画面，导师们都给予了细致入微的指导。”另一位一等奖获得者张梦欣同学也深有感触：“工作坊的每一次学习活动都是一次蜕变。导师们不仅教会我如何上好一堂课，更让我理解了什么是‘以学生为中心’的教学理念。”

教育学部初等教育学院“卓越教师-师范生成长工作坊”的初心就是让一线名师培养未来名师，本次师范生微课比赛的成绩正是对“学-教-管-研”一体化研学模式和培养高素质、专业化卓越教师目标的有力验证。