2021年10月28日，附属小学2021-2022学年度上学期“道德课堂之学本课堂两校联研教学诊断活动”正式拉开帷幕。我院8位优秀教师走进附属小学，在附属小学“三级教研体”中，发挥专业优势，成功完成本学期第一次联合体教研活动。

在小学音乐组现场，崔琰、王洋、黄晚星、闫冉四位音乐教师认真聆听胡聪聪和李开启两位老师的人音版音乐二年级上册《大海》的授课，在集体教研中，双方在学生音乐感知力、音乐的美感、音乐节奏感培养、提升教师教学基本功等方面进行热烈的探讨。

在道德与法治学科方面，我院焦晓霞、陈淑丽两位老师观摩张利娜和李文娟老师的小学三年级上册《平安出行》课堂教学后，从各个方面积极展开分析研讨，既充分肯定了达标课教师的教学优势，也提出了相关教学建议。如备课中道法教材的处理要依课本又有所创新；教学环节中，案例视频的剪辑、课堂问题的设置、适时引导讨论的深入提升，时间的分配等；教学方法上，“以学生为根本”，教师充分认知课堂角色的转变，活动设计需要与学情结合，有限时间内提升活动的质量，注意课堂评价的有效性和策略性；教学效果上，关注课堂氛围与学生的思维活跃度，关注学生通过课堂活动对知识与技能的掌握程度，思维的发展程度，情感价值观形成程度。对上课教师的授课给予了充分肯定，认为符合小学道德与法治学科课程标准的要求，学习目标关注到了学科核心素养，课堂效果显著。

李文娟老师执教三年级道德与法治《平安出行》

小学体育课程的观摩活动在操场进行。在认真观摩体育学科组张长玲和王伟珂讲授的是小学体育二年级《篮球原地运球》后，高美红和陈莹老师对两位老师的课堂教学和组织给予了高度评价，并提出了自己的见解和看法，之后体育教研室每位老师畅所欲言，纷纷发表看法。

道德与法治学科组专家和老师们听课、评课

本次集体教研活动，充分发挥了我院科研促教的作用，在对接基础教育，明确师范生培养方向，提高培养质量方面起到了重要作用。通过高校教师走进课堂形成的“三级教研”模式不断提升教师专业素养,为进一步打造高效课堂，提升教师课程素养提供了有效途径。

音乐组专家和老师们听课、评课

体育组老师们听课、评课

（撰稿人：潘立军）