上课时的主题千奇百怪，上课时的思维天马行空，上课时的回答畅所欲言。

在今天的课程中，Level 7的课堂主题是“Create your restaurant/cafe”。在老师给出“设计餐厅店的logo、名称，考虑各自店铺的位置、优势以及特色等”问题后，各组同学便展开了激烈的讨论。

上台展示环节结束后，老师对大家天马行空的思维以及大胆发言的表现表示鼓励。他说，本次主题在于提高大家的团队配合能力，增强大家的创意能力，同时也锻炼大家自由表达自我的能力。

讲解结束后老师便进行本节课IELTS考试中SPEAKING的讲解，带领大家继续深入学习了听力的技巧与策略，耐心地传授给同学们一些实用的方法，帮助大家更好地捕捉语音信息、理解语境含义。

为了让同学们更直观的感受考试中SPEAKING的环节，老师首先让大家自己听录音，找出录音中的关键词及重点，然后尝试自己复述这段录音，模仿录音主题在一分钟内自行编写内容，最后每人用两分钟的时间展示自我。用一分钟的思考编写出两分钟的口语内容，对于大家来说还是颇有一些难度。老师看出大家的困境后告诉大家，没有什么是可以一天之内就学好的，想要能够在简短的时间内编出足够的内容，不仅需要强大的脑力，还需要对语言足够的熟悉，希望大家可以在学习这门语言的道路上继续坚持下去！

Level8 的同学们今天的课程主题是“Leisure time”。

上课前一个运动名词接龙的游戏让同学们对运动专有名词英语表达有所了解，拓展词汇量。接下来，老师播放了奥运会中相关的运动项目视频，通过小组讨论来对每个运动项目进行描述。这个环节不仅锻炼了同学们的英语口语表达能力，也让同学们对奥运会运动项目更加了解。

在阅读练习环节，老师设置了“运动新闻摘录”这个活动。老师提供了一篇与运动相关的新闻文章，同学们进行分组阅读，并在阅读后完成以下任务：总结文章的主要内容，找出并解释文章中的关键术语或短语，讨论文章中的运动和事件对社会的影响。

通过这一节的学习，同学们学到的不仅是知识，更重要的是懂得如何设计一堂课。