初等教育学院举行“教师专业自主发展的实现途径”主题讲座

     9月18日下午，平顶山学院师范教育学院闫江涛教授莅临初等教育学院，为学院全体教职工以及学生代表开展“教师专业自主发展的实现途径”主题讲座。

闫教授指出，作为教师专业发展的内源性动机，教师自主发展并不是非此即彼的二元对立，它既要体现其“自主”特色，又不能“个体孤立”发展。他强调教师是从事教书育人职责的专业人员，教师专业自主发展不仅是为了教师自身的发展需要，更是为了满足现代教育的需要，符合学生成长的需要。

对于教师专业自主发展的途径，闫教授从学习、反思、研究三方面进行详细阐释，引导在场师生对专业成长进行宏观把握。他指出作为教师，首先要树立正确的职业发展观，不断提升自身综合素质、专业化水平与创新能力，强化国家责任、政治责任、社会责任与教育责任，切实履行作为国家公职人员的义务，做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

本次讲座使在场师生对教师专业自主发展的实现途径有了更深刻的认识，引导大家树立正确的职业价值观，加强专业自主发展能力，取得了良好的效果。